Размер шрифта: A A A
Цвета сайта: Ц Ц Ц
Изображения Вкл. Выкл.
Настройки
Обычная версия

Уважаемые посетители сайта!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Золушка» распахнул свои двери для дошколят в ноябре 1985 года. Образовательное учреждение рассчитано на 140 детей. Миссией МБДОУ ДС «Золушка» является объединение усилий детского сада и семьи для создания условий, раскрывающих индивидуальность ребенка и способствующих формированию компетенций, которые обеспечивают ему успешность сегодня и в будущем. Образовательная программа детского сада разработана с учетом примерной основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

12

декабря

Пусть наши дети будут здоровыми и счастливыми!
Мероприятия и события
  Идеальные родители… Какие они?
- Не читают нотации.
- Не кричат на своих детей.
- Готовы к тому, чтобы всегда выслушать и поддержать своих детей…
  Но, идеальных родителей, как и идеальных детей, редко можно встретить. О чем же мечтают обычные родители? Конечно же, о том, чтобы их дети были здоровы и счастливы.
  22 ноября с родителями детского сада «Золушка» прошла встреча за круглым столом «Пусть наши дети будут здоровы и счастливы!», где  с педагогом-психологом обсуждали  вопросы, на которые попытались вместе ответить: Из каких составляющих складывается здоровье человека? Что необходимо ребенку для полноценного развития? Что в детстве можно, а что категорически делать нельзя?  
  Участники встречи делились личным опытом воспитания детей,   зарядились положительными эмоциями, и пришли к общему выводу, что   такие мероприятия помогают родителям расти детей здоровыми и счастливыми.  

Пусть наши дети будут здоровыми и счастливыми!

11

декабря

С чего начинается литературное воспитание ребенка?
Развиваем речь

Приобщение ребёнка к книге и чтению совершается под воздействием таких компонентов, как семья, детский сад. Какое же влияние оказывает каждая из сторон на первичное литературное воспитание?

Вхождение ребёнка в книжную культуру совершается не в пять или шесть лет, а гораздо раньше – в младенчестве, едва он только начинает приобретать первичное представление об окружающем мире, понимать речь взрослого, овладевать первыми словами.

Дело в том, что ребёнок к этому времени представляет интерес как начинающий читатель, превращающийся из слушателя в самостоятельного читателя. Ведь одни дети овладевают основными грамматическими формами родного языка и довольно хорошо, с увлечением читают; другие делают первые, очень важные шаги в этом направлении; а третьи выступают в роли слушателя, воспринимающего литературное произведение с голоса.

Однако, как бы то ни было, каждый ребёнок к пяти годам, а тем более к шести или семи, приобретает через взрослых свой первый литературный опыт. С этого времени начинается и так называемый «библиотечный возраст» ребёнка, когда взрослые (родители, воспитатели) впервые пытаются привлечь дошкольника в библиотеку.

учитель-логопед Москвицова С.С.

 С чего начинается литературное воспитание ребенка?

 

07

декабря

Ранняя логопедическая помощь детям в условиях консультативного пункта.
Учитель-логопед

    Ранний возраст является возрастом, от которого зависит благополучие всей последующей жизни ребенка, полноценность его личностных, семейных, профессиональных успехов.

    Не секрет, что зачастую речь детей старшего дошкольного возраста остается мало выразительной, бедной. Ребенок не может подобрать нужные слова, правильно построить фразу. У дошкольников часто наблюдаются нарушения произношения различных звуков. Подобные нарушения определяют группу риска по возникновению у детей значительных трудностей при овладении грамотой, обучении чтению, письму, счету.

   Своевременное проведение коррекционной работы позволяет устранить причины потенциальной неуспеваемости детей в школе и снизить риск их дезадаптации в новых социальных условиях.

    Так, в нашем детском саду, в рамках конультативного пунтка,  организована  помощь родителям  детей в возрасте от 0 до трех лет. С целью предупреждения и максимального снижения выраженности нарушений в психофизическом, и в частности в речевом развитии проводится работа по специально-организованному взаимодействию специалистов: педагога-психолога, учителя-логопеда, воспитателей и медицинской сестры.

    Речевое развитие детей раннего возраста очень пластично, поэтому правильно разработанная и подобранная программа коррекционно-развивающего обучения в значительной мере повысит уровень общего, речевого развития детей и позволит, по мере возможности, предотвратить возможные нарушения речевого развития в дальнейшем.

Учитель-логопед Москвицова С.С.

Ранняя логопедическая помощь детям в условиях консультативного пункта.
Ранняя логопедическая помощь детям в условиях консультативного пункта.

 

 Хайрутдинова Лилия  Мухаматулловна 

 Личная  электронная почта 

 Khairutdinova.83@mail.ru

 Рабочая  электронная почта 

 

 

далее

  Портфолио  профессиональной  деятельности

 

 

 

 

 

 

далее

 Совместная  деятельность  воспитателя  с  детьми

 

далее

 Взаимодействие  с  семьей

далее

  Достижения  

далее
Виртуальная приемная
Частые вопросы
«    Декабрь 2017    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных.
Адрес: 629601, ЯНАО, г.Муравленко, ул. Молодёжная, д.5
Телефон: 8(34938)25-3-13
Карта сайта
© 2014, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Золушка»
При использовании материалов сайта видимая индексируемая ссылка на источник обязательна.